ประกาศจากโรงเรียน

การใช้งานของระบบ MOE Safety Center
ประกาศมาตรฐานการศึกษา
รายงานผลการประเมินตนเอง

พระปลัดศิวนัฐ เมธีปชฺโชโต
ผู้รับใบอนุญาต

นายธีรเมธ สุยะปวง
ผู้อำนวยการโรงเรียนธรรมสาธิตศึกษา
ภาพกิจกรรม


ผู้อำนวยการโรงเรียนธรรมสาธิตศึกษา ได้มอบเกียรติบัตรให้กับนักศึกษาวิชาทหารบังคับบัญชา ชั้นปีที่ 2 และปีที่ 3 ประจำปีการศึกษา 2566

โรงเรียนธรรมสาธิตศึกษา ได้ดำเนินการจัดประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบจำนวนนักเรียนเพื่อขอรับเงินอุดหนุนเป็นค่าใช้จ่ายรายบุคคลเงินอุดหนุนเรียนฟรี 15 ปี

ตัวแทนสภานักเรียนโรงเรียนธรรมสาธิตศึกษาได้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมกิจกรรมเด็กและเยาวชนตำบลนครเจดีย์

วันที่ 15 มิถุนายน 2566 โรงเรียนธรรมสาธิตศึกษา ได้นำนักเรียนเข้าร่วมบริจาคโลหิต กับเหล่ากาชาดจังหวัดลำพูน

โครงการป้องกันและเฝ้าระวังโรคติดต่อในสถานศึกษา

สภานักเรียนโรงเรียนธรรมสาธิตศึกษาเป็นแกนนำจัดพิธีไหว้ครูประจำปีการศึกษา 2566
ผลงานโรงเรียน

ได้รับการประคุณภาพภายนอก ๒๕๖๓ – ๒๕๖๗
จากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
การศึกษาปฐมวัย และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เป็นสถานศึกษาผ่านการคัดเลือกเข้าร่วม
โครงการส่งเสริมเวทีและประชาคมเพื่อการจัดทำรูปแบบและแนวทาง
การพัฒนาหลักสูตรต่อเนื่องโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุมศึกษา
ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔

ปีการศึกษา ๒๕๖๑
ได้รับเกียรติบัตร มีคะแนนเฉลี่ยรวมทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ สูงกว่าปีการศึกษา ๒๕๖๐ มากกว่าร้อยละ ๕ ในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๑

ปีการศึกษา ๒๕๖๑
ได้รับเกียรติบัตร มีคะแนนพัฒนาการสูงสุด กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ สูงขึ้นร้อยละ ๓.๙๙ ในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๑

ปีการศึกษา ๒๕๖๑
ได้รับเกียรติบัตร มีคะแนนพัฒนาการสูงสุด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สูงขึ้นร้อยละ ๔.๘๗ ในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๑
วิสัยทัศน์

โรงเรียนธรรมสาธิตศึกษาเป็นโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา ที่จัดการศึกษามุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม มีความซื่อสัตย์ มีทักษะชีวิตน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พันธกิจ

1. พัฒนาเด็กให้มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านตามศักยภาพเหมาะสมกับวัย
2. พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
3. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรมจริยธรรม มีความซื่อสัตย์
4. พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะชีวิต น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. พัฒนากระบวนการจัดการของสถานศึกษา เน้นการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. พัฒนาครูผู้สอนให้มีความสามารถด้านการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เป้าหมาย

1. เด็กมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านตามศักยภาพเหมาะสมกับวัย
2. ผู้เรียนมีความรู้และสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
3. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรมจริยธรรม มีความซื่อสัตย์
4. ผู้เรียนมีทักษะชีวิต น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. สถานศึกษามีกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา เน้นการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายโดยยึด
หลักธรรมาภิบาล
6. ครูผู้สอนมีความสามารถด้านการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
5 กลยุทธ์ของโรงเรียน

1. พัฒนาคุณภาพเด็ก
2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียน
3. พัฒนากระบวนการบริหารจัดการ
4. พัฒนาครูปฐมวัย
5. พัฒนาครูการศึกษาขั้นพื้นฐาน